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2017-10-22(一)

老師點評

  • 『our enemy』跟『Why they view us an enemy』是兩件事,不要一開始就設限說,誰是enemy、誰是friend,商場上亦敵亦友

  • emarket 圖表是exclude siri這個部分,認真要算iphone也能是一種device // 手機、echo這些都是介質

  • model(page6, page7)是一個模型,必須提供更多的senerio

  • 解讀page4, product比較圖時要能用批判性思考,思考之間差異的原因,不能只是羅列差異,要進一步去想 // 天貓精靈號稱能解決方言,目前10月新聞是說能解讀四川方言,但其他方言還是未知

  • clova 中資佔30%

  • Line再占卜跟交友配對,有分用戶的層期,老師提到他的朋友有接收到問卷的調查,如果我沒有去查這些背景知識,我不知道line還有分付費用戶,也因為知道這點,才對老師講的體悟更深。

  • 老師提到音樂跟語言的相關,以精神病患治療為例,聽古典樂跟歌仔戲的差別

  • 得先有database的積累,積累後要做分類,分類後要針對特定的使用行為,有特定的application

  • 我給老師看我對亞洲人與美洲人的分類,老師很直接說這太粗,原因在於我列category,都現有排好的,老師給我兩個point,

  • 第一:要有一個新的category,

  • 第二:是現有的category的共同性,能另外分出新的category

  • 觀察周遭生活的人,每天在complain什麼?在喜歡什麼?

    • 期末要寫12頁報告

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