[018]總覽式文獻回顧與田野(1)
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1.徹底讀懂一整批相關的期刊論文需要耗費極可觀的力氣，因此那是在確定題目後的文獻回顧方式，eg.
2.如果跳過研究主題的文獻回顧，直接設定一個視野狹隘的論文題目，並抓住一批跟該題目相關的論文，把他們成批讀懂，最後可能會發現自己無法在那個題目上提出任何創新構想。 // 沒有進行總覽式文獻回顧，會有無法準時畢業風險。
(1)這個研究的焦點跟哪些研究子題相關？如何關聯？
(2)在這個研究焦點和各種相關的子題上，有過哪些主要的研究角度？哪些主要的主張與流派？
(3)這些角度、主張、流派各有如何的優缺點？他們各自舉出過哪些有利於自己的證據？彼此舉出過哪些不利於他方的證據？
(4)你對於這個研究焦點有何看法？既有證據有哪些支持你的想法？有哪些證據可能不利於你的想法？
(5)假如你試著調整這個研究的焦點看法，有沒有機會找到更多證據支持你的看法？還是反過來找到其他競爭者缺點 ，來強化自己的主張。//每一個步驟都與之前行動量有關，不管是量或證據品質都是環環相扣，別想在第N步驟偷工減料，然後假裝前往第(N＋1)步驟，這絕對會出事。
3.如何在最短時間內，吸收論文精髓，也勾勒出這個主題相關研究的梗概，進而找到適合自己的研究題目。
4.首先，必須熟知各種搜尋工具的特質與用法，其次是要藉此找到適合研究主題的回顧行論文(review paper 或 survey paper)或者專書。
學術論文分為兩大類，第一類是針對新或舊的問題，提出原創性的新理論、新證據、新的解決方案，此類論文聚焦在很小的研究子題上，以及跟這小範圍研究子題有關的文獻，而不會從大視野去討論研究主題內的文獻與研究發展。
第二類是回顧型論文，它旨在從鳥瞰的角度，介紹一個研究主題內的各種既有研究成果與現況，而非提出原創的理論、證據或解決方案。
回顧行論文窗昂會選擇一個研究主題，回顧他的問題背景與學術研究的起源，過去主要發展歷程，主要的子題、不同的觀點、立場與流派，重要的代表性著作與研究成果，各家流派的主要爭議與共識，以及最新的研究課題和發展趨勢。
但是，回顧性論文也會分程度，從入門級到專業級的光譜，得依造自己當下所處階段的能力挑選合適自己的論文。// 研究新生可以利用google查詢作者的專業背景和研究領域，初步判斷論文品質
5.文獻回顧重要原則就是涵蓋所有可能的觀點、立場、流派，因此不管作者的立場如何，也不管你的未來的研究成果會對哪一派有利，只要言之成理也具有代表性的觀點，都要設法吸收並且彙整。 // 要實事求是，地毯式找尋所有文獻，不要因為對自己的研究成果有利，就趕緊挑選正方的觀點。
6.文獻回顧時，就涵蓋反對方所有可能的觀點，藉此預先知道各種流派的弱點與缺失。
7.論文的品質與嚴謹度比作者的立場更重要
8.除了回顧行論文外，還有專書提供鳥瞰式的效果，內容更加易讀、涵蓋更加完整。
9.教學行論文(tutorial paper)也適合碩班新生閱讀，但是數量不多
10.博士班論文後的文獻回顧也是很好的補充資料
1.關於筆記的第四點，第一項，前天圖書館上資訊檢索初級班，提到一些搜尋資源。
2.幸好，有看到此章節，沒有預先一股腦就用第六章的方式閱讀，接下來要好好研究回顧型論文與專書的查找。
(PQDT)
// 在學期間要好好利用，畢業後終身校友卡要5000塊台幣