[028]批判與創新的要領(上)(1)

2017-10-04（三）[028]篇

第9章 青出於藍–批判與創新的要領(上)(1)

【筆記】

• 1.決定論文題目和研究範圍後，下一個工作室文獻回顧，需要回答兩個問題

• 第一問題在你擬定的論文題目和研究範圍內，有哪些既有的答案或解決方案？既有的知識邊界在哪裡？

• 第二問題，前述的既有答案中，有哪些確實可信而無須再重複？哪些證據不足、觀點偏頗，或證據過程跳耀、粗糙、需要進一步搜集證據、或更深入、嚴謹的分析與論證？

• 2.先回答這兩個問題，才可以釐清研究工作完整的需要，找到創新的起跑線，避免拙劣的方法重複前人既有的嚴謹發現，甚至在跑道外盲目瞎撞，或無意義的繞圈。 // 我覺得這項工作，一定要做很扎實，否則如果在後期盲目瞎撞，一定會很焦慮

• 3.文獻回顧還可以培養出研究工作所需要的批判性思考能力，避免沒有必要的錯誤和研究上的弱點，並且從文獻回顧找到創新的靈感與策略。

• 4.為了達成第3點目標，必須把自己的答案與目前的知識體系做比對、分析，所以要回答以下三個問題

• 問題一：假如你對該問題有些腹案或是預期的答案，那麼把這些預期答案與既有文件比對，看看既有文件哪些是有利的證據？哪些是不利的證據

• 問題二：彙整學術有過的共識與爭議，以及影響到研究品質的可靠性的所有可能因素，最作為在研究發展時的參考。

• 問題三：勾勒出既有文獻的所有研究角度與觀點，研究方法與流派，並且彙整各流派的優缺點與缺失，以及背後大致的原因和機制，作為進一步發展的依據。

【筆記】

• 1.我覺得再創新、回答上述問題時，要帶著總覽式文獻回顧的overview來評估，領一串且有架構、且系統化的知識體系，把new的知識點、還有既有答案的可靠性。

• 2.創新，有很多種特性，在學術上的創新，注重嚴謹、可靠性、可配反覆驗證、系統化的特性。