The Notes of Graduate School Guidebook
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  • 2017-10-06(五)[030]篇
  • 第9章 青出於藍–批判與創新的要領(上)(2)
  • 【筆記】
  • 【感悟】

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[030]批判與創新的要領(上)(2)

2017-10-06(五)[030]篇

第9章 青出於藍–批判與創新的要領(上)(2)

【筆記】

彙整批判的原則與角度

  • 1.要從文獻回顧中彙整出這個研究題目的批判性原則,基本上有一個要領,那就是文獻回顧的範圍

  • 2.此範圍中必須涵蓋不同立場的關鍵性論文,以及所有高含金量與高影響力的論文

  • 3.這些具有不同立場的論文中,各種派別、立場的學者都會相互質疑彼此的概念、證據、推論過程的疑點,或者不恰當的地方。

  • 4.因此我們把這些相互的質疑與批判都逐篇閱讀與摘要,充分了解其原理之後,在分門別類地彙整起來,就會產出跟論文題目有關的各種批判。

  • 5.有許多頂尖經濟學者普遍認為『正確』的證據、概念、原理(法則)、隱藏性假設、研究方法設計與推論,後來都被一一批判與顛覆。

  • 6.從教科書定理的適用性,到隱藏性假設,基本概念與現實世界的對應與落差,統計方法的適切應用與研究設計,取樣範圍的爭議。

  • 7.承接第6點,乃至原始數據的可靠度他們完整了涵蓋了批判性的各種思考面向,包括分析、評估、推論、解釋與詮釋(解讀)。

  • 8.邏輯、哲學思辨和經濟學的基本素養是有用的,但是還要把加上文獻回顧所彙整出來的各種批判觀點與原則,才能夠備齊一個研究工作所需要的專業級批判性思考,與自我批判能力。 // 從小的知識塊就得要深入理解,在往後坐大工程時,才不會落入風險或是重蓋的情況

【感悟】

  • 1.文獻回顧的範圍拿捏,就像要親自下水游泳一樣,才能全部體會水溫,在讀review時,收納277論文,給予詞topic一個研究範圍,接著就是要時而zoom-in 或是zoom-out,當然判斷依據還是要由你想要簡簡範圍,這方面我的經驗還是不太熟悉。

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