[069]考古題與口試委員的期待(2)

2017-11-14(二) [069]篇

第十六章 終戰秘笈-考古題與口試委員的期待(2)

【筆記】

3. 你如何發展出此研究架構（research design）?

• 你如何將一個學術性問題發展成一個完整的研究架構，包括背後的理念與策略、理論依據，以及方法論(methology)層次的考量

• 以柏克萊大學基本工資問題為例，他要問的是為何把醫藥實驗的研究架構轉化研究基本工資，為何要要採取相鄰行政區當作實驗組與對照組，而不是特定統計方法的知識或技術細節。

• 此問題考驗的是“掌握整體研究架構的能力”，看你是否確知在此架構下，每個局部所扮演的功能與重要性，以及每個局部的關聯性。

4.你的研究架構合理嗎？有沒有任何牽強之處或弱點？

• 你為何採取這個流派的某些觀點、角度、方法？

• 你是否知道學術界對類似方法的批判，以及他們潛在的缺點或誤用的風險？

• 你為何使用某些統計資料庫？而不是用另一個資料庫？

• 一個好的研究構想可能會因為經費不足或其他現實條件，被迫剪裁成較為遜色或有瑕疵的版本，但是如果可以清楚陳述背後的不得已或抉擇的過程，反而會表現出剪裁過程的別出心裁。

• 理論上你應該要在學位論文中清楚寫下自己的研究架構，以及用批判性的角度說明(論述)你採取這個研究架構的必要性與合理性，以便將你的抉擇合理化。